孩子上哪去？──綜合篇

接續前面兩篇的分析，本篇會把分析重點放在國小、國中以及綜合教育機構上面。

圖一

 

圖二

在這邊我們同樣把14歲以下人口以及所得稅平均數與國小做個比較圖。首先，可以看到鹽埕區由於其歷史因素，有相當密集的小學數目，而小學也多半集中在所得稅平均數高的地方；相對於此，哈瑪星以北的地區，大部分的小學都集中在所得稅平均數最低的地方。而另外一個有趣的地方則是，北鼓山的國小並沒有集中在14歲以下人口眾多的地方，也沒有明顯集中在收入較高的地方。

圖三

圖四

而國中的校址在北鼓山則多設址在人口相較稠密的地區；這點與小學比較不一樣。

把所有東西都疊起來看看

圖五

圖六

圖七

最後，我們把幼稚園、國小、國中以及圖書館等相關的教育機構都放在同一張表之後，可以發現，整體來說，教育機構的南北分布主要是因為「扶養比」的因素（圖五以及圖六）扶養比越高的地方，通常也會看到較高的教育機構。比較特別的地方是，雖然南鼓山的扶養比較低，但是仍然具有相對來說較多的圖書館，而其中一間就位在中山大學。此外，中山大學附設幼稚園的設置也讓南鼓山多了一些兒照機構。然而，中山大學的設置對於哈瑪星地區來說，仍只有帶來兒照以及圖書館等都是直接跟大學有關的教育資源：也就是僅只服務到需要帶小朋友的教師以及需要圖書資源的大學單位。而沒有擴散改變哈瑪星周圍的教育環境。